تجربة التحول المؤسسي في أمانة منطقة المدينة المنورة تصل إلى المنصات الأكاديمية الدولية

أعلنت أمانة منطقة المدينة المنورة وجامعة الأعمال والتكنولوجيا، نشر دراسة حالة أكاديمية توثّق رحلة التحول المؤسسي في الأمانة، أعدّها مركز “أثر” لدراسات الحالة بالجامعة، وأُتيحت عبر “The Case Centre”، إحدى أبرز المنصات الدولية المتخصصة في دراسات الحالة التعليمية في مجالات الإدارة والأعمال.
وتتناول الدراسة مسار التحول المؤسسي في أمانة منطقة المدينة المنورة، الذي انطلق عام 2020 في سياق التحولات التي تشهدها منظومة العمل الحكومي في المملكة ضمن رؤية السعودية 2030، وتستعرض العديد من الممارسات والقرارات التي أسهمت في تطوير العمل المؤسسي، من بينها الحوكمة، والتخطيط الإستراتيجي، وإدارة الأداء، والصحة التنظيمية، وتطوير القدرات، وإدارة التغيير.
وتستعرض الدراسة تجربة الأمانة في قياس الصحة التنظيمية وتوظيف نتائجها في تطوير بيئة العمل والممارسات الإدارية، إلى جانب عدد من المبادرات التي استهدفت تعزيز مشاركة الموظفين، وتطوير الإجراءات، وربط الأداء المؤسسي بالأثر المتحقق على مستوى المدينة.
وأكد معالي أمين منطقة المدينة المنورة المهندس فهد بن محمد البليهشي أن توثيق التجارب المؤسسية وتحويلها إلى دراسات حالة يتيح الاستفادة من الخبرات المتراكمة، ويسهم في بناء المعرفة وتطوير الممارسات الإدارية.
وقال: “تكتسب التجارب المؤسسية قيمة أكبر عندما تتحول إلى معرفة قابلة للدراسة والتحليل والبناء عليها، وننظر إلى توثيق تجربة التحول في الأمانة باعتباره امتدادًا لمسار مؤسسي يقوم على التطوير المستمر، ومراجعة الممارسات، وقياس أثرها، وفرصة لنقل المعرفة المتراكمة خلال هذه الرحلة، بما شهدته من قرارات وتحديات وتحولات، وإتاحتها للباحثين والقيادات والممارسين”.
من جانبه، أكد رئيس جامعة الأعمال والتكنولوجيا الدكتور وئام بن حسين تونسي أن هذا العمل يأتي في إطار دور الجامعات في توثيق التجارب الوطنية وتحويلها إلى معرفة تطبيقية، بما يتيح دراستها وتحليلها والاستفادة منها في تطوير الممارسات المؤسسية وإعداد القيادات.
ويعكس نشر الدراسة تعاونًا بين القطاع الحكومي والمؤسسات الأكاديمية في توثيق التجارب العملية وتحويلها إلى محتوى تعليمي، يتيح للباحثين والجامعات وقيادات القطاعين العام والخاص الاطلاع على تجربة مؤسسية سعودية، ودراسة مسارها والدروس المستفادة منها.
يُذكر أن “The Case Centre” تُعد من أبرز المنصات الدولية المتخصصة في نشر وتوزيع دراسات الحالة التعليمية في مجالات الإدارة والأعمال، وتتيح محتواها للجامعات وكليات الأعمال والأكاديميين حول العالم، بما يسهم في توظيف التجارب الواقعية في التعليم والبحث وتطوير الممارسات الإدارية.