تُسهم مبادرة ائتلاف الجامعات “Multiversity” في ترسيخ نموذج وطني جديد للتكامل التعليمي الرقمي عبر بناء منظومة تشاركية تجمع الجامعات والمؤسسات التعليمية والجهات ذات العلاقة ضمن بيئة تعليمية موحدة تستهدف توسيع فرص التعلم، وتعزيز الاستفادة من الخبرات والموارد الوطنية، وتطوير نماذج تعليمية أكثر مرونة وابتكارًا بما يدعم مستهدفات تطوير التعليم العالي في المملكة.
وفي هذا الإطار، تواصل جامعة أم القرى تعزيز حضورها في الائتلاف بالتعاون مع المركز الوطني للتعليم الإلكتروني ضمن توجه يستهدف توسيع الشراكات الأكاديمية وتطوير التجارب التعليمية الرقمية من خلال تبادل المقررات والبرامج التعليمية والخبرات التخصصية والإسهام في بناء منظومة أكثر تكاملًا للاستفادة من الإمكانات العلمية والتقنية المتوافرة لدى الجامعات والجهات المشاركة.
ويعكس الائتلاف تحولًا متسارعًا في مفهوم التعليم الجامعي من النماذج التقليدية إلى التعليم الرقمي التشاركي إذ يتيح للجامعات والمؤسسات التعليمية المحلية والعالمية وقطاعي الأعمال والصناعة العمل ضمن شبكة تعليمية مترابطة تُسهم في تطوير البرامج الأكاديمية المشتركة، وتفعيل التدريس التعاوني وتبادل المحتوى والخبرات والاستفادة من البنى التقنية والموارد البشرية المشتركة الأمر الذي يوسع الخيارات التعليمية المتاحة للمتعلمين، ويُعزز فرص الوصول إلى خبرات أكاديمية متنوعة.
وتبرز المؤشرات الأولية للمبادرة حجم المنظومة التعليمية المستهدفة إذ تضم أكثر من 400 عضو هيئة تدريس، ونحو 800 مقرر رقمي مشترك، و7 برامج تعليمية مشتركة، إضافة إلى 9 أنظمة وأدوات رقمية؛ بما يعكس توجهًا نحو بناء بيئة تعليمية مترابطة تستثمر الكفاءات الأكاديمية والتقنية الوطنية، وتدعم تقديم خبرات تعليمية مشتركة بين المؤسسات المشاركة.
ويرى مختصون أن هذا النموذج يُسهم في رفع كفاءة منظومة التعليم العالي عبر توسيع خيارات التعلم أمام الطلاب والطالبات وإتاحة الاستفادة من مقررات وبرامج تقدمها جامعات متعددة إلى جانب تعزيز التعاون بين أعضاء هيئة التدريس وتبادل الممارسات التعليمية المتميزة، بما ينعكس على جودة المخرجات التعليمية، ويرفع كفاءة استثمار الموارد التعليمية والتقنية.
ويستند الائتلاف إلى تكامل مؤسسي تشارك فيه جهات وطنية وتنظيمية عدة تشمل المركز الوطني للتعليم الإلكتروني، ووزارة التعليم، ومجلس شؤون الجامعات، وهيئة الحكومة الرقمية، وهيئة كفاءة الإنفاق والمشروعات الحكومية، وهيئة تقويم التعليم والتدريب، ووزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني؛ بما يُعزز توحيد الجهود الوطنية في تطوير التعليم الرقمي وبناء منظومة أكثر تكاملًا واستدامة.
وتكتسب مبادرة “Multiversity” أهمية إستراتيجية في ظل التحولات المتسارعة التي يشهدها قطاع التعليم عالميًا، إذ تُمثل أحد المسارات الوطنية الهادفة إلى إعادة تشكيل التجربة التعليمية عبر توظيف التقنيات الرقمية وتوسيع نطاق الشراكات بين الجامعات والقطاعين الحكومي والخاص؛ بما يدعم بناء منظومة تعليمية قادرة على الاستجابة للاحتياجات المستقبلية ومتطلبات سوق العمل المتجدد.
وتنسجم المبادرة مع مستهدفات رؤية السعودية 2030 في تنمية القدرات البشرية وتسريع التحول الرقمي وتعزيز الابتكار وبناء اقتصاد معرفي قائم على الاستثمار في الكفاءات الوطنية في وقت يرسخ فيه التكامل بين الجامعات مفهوم المشاركة المعرفية بوصفه أحد الممكنات الرئيسة لتطوير مخرجات التعليم العالي وتعزيز تنافسيتها محليًا وعالميًا.
وتجسد مشاركة جامعة أم القرى في الائتلاف توجه الجامعات السعودية نحو الانتقال من العمل المؤسسي المنفرد إلى منظومة تعليمية تشاركية تستثمر التقنيات الحديثة وتوسع دائرة تبادل المعرفة والخبرات بما يفتح آفاقًا جديدة أمام المستفيدين من خدمات التعليم العالي ويدعم بناء مستقبل تعليمي أكثر مرونة وكفاءة واستدامة.
جامعة أم القرى تُعزز التكامل الأكاديمي عبر حضورها ائتلاف الجامعات “Multiversity”
ماجد السبيعي
كاتب في صحيفة عين الإخبارية، يقدم محتوى إخبارياً ومقالات تواكب أبرز القضايا والموضوعات.
