تجاوز إلى المحتوى

مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم يعزز حضوره الدولي في مؤتمر التعليم الذكي العالمي 2026 في بكين

جود القرني 2 دقائق قراءة

شارك مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم في أعمال مؤتمر التعليم الذكي العالمي (GSE 2026)، الذي عُقد في العاصمة الصينية بكين خلال الفترة من 18 إلى 20 أغسطس 2026م، بوفد رسمي برئاسة المدير العام للمركز، الدكتور عبدالرحمن المديرس، وبمشاركة نخبة من القيادات التعليمية وصنّاع السياسات والخبراء والباحثين وممثلي المنظمات الدولية والجامعات والمؤسسات البحثية الرائدة.
وجاءت مشاركة المركز بالتزامن مع انضمامه إلى شبكة التعليم الذكي العالمية (GSENet) وحضور اجتماع الشركاء للعام 2026، في خطوة تعزز حضوره وتأثيره على المستويين الإقليمي والدولي، وتدعم إسهامه في الحوار العالمي حول مستقبل التعليم، والذكاء الاصطناعي، والتحول الرقمي، والابتكار، وتطوير منظومات تعليمية أكثر جودة وإنصافًا واستدامة.
واستعرضت مشاركة المركز عددًا من إسهاماته العلمية والتنموية الداعمة لهذا التوجه، وفي مقدمتها النموذج العربي للجودة والتميز في التعليم، ومشروع “المعلم الذي نريد”، إلى جانب نتائج دراسة تأثير استخدام الذكاء الاصطناعي في جودة التعليم – الإطار التطويري، التي تقدم إطارًا عربيًا يستند إلى الأدلة لتوجيه دمج الذكاء الاصطناعي في النظم التعليمية بصورة مسؤولة وفاعلة.
وشارك وفد المركز في اجتماعات وفعاليات شبكة التعليم الذكي العالمية، وبحث فرص التعاون وتبادل المعرفة والخبرات مع عدد من المنظمات الدولية والجامعات والمؤسسات البحثية المشاركة، بما يدعم تطوير المبادرات والبرامج النوعية للمركز، ويوسع نطاق شراكاته في مجالات جودة التعليم، وبناء القدرات، وتمكين المعلمين، والتحول الرقمي المسؤول.
وتعكس هذه المشاركة التزام مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم بتمثيل المنطقة العربية في المنصات الدولية، ونقل أولوياتها وتطلعاتها إلى الحوار العالمي، وتعزيز التكامل بين الخبرات العربية والممارسات الدولية؛ بما يسهم في بناء نظم تعليمية مرنة ومبتكرة، تضع الإنسان في قلب التحول التقني وتوظف الذكاء الاصطناعي لخدمة جودة التعليم ومستقبل المتعلمين.
واختتم المركز مشاركته بتأكيد أهمية تطوير البحوث والمشروعات التجريبية المشتركة، وتبادل الممارسات في تمكين المعلمين، والعمل مع الشركاء على بناء مؤشرات عربية ودولية لقياس أثر الذكاء الاصطناعي في جودة التعليم، انطلاقًا من رسالته في دعم الجودة والتميز والإسهام في تحقيق أهداف التنمية المستدامة في الدول العربية.

جود القرني

كاتب في صحيفة عين الإخبارية، يقدم محتوى إخبارياً ومقالات تواكب أبرز القضايا والموضوعات.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *